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快乐十分开奖纪录:不求甚解的ppt

  • 素材大?。?span itemprop="fileSize">674.50 KB
  • 素材授权:免费下载
  • 更新时间:2018-07-05
  • 素材类别:教育培训PPT
  • 素材上传:huangyixuan
  • 素材格式:.ppt
  • 关键提要:不求甚解的,甚解
  • 素材版本:PowerPoint2003及以上版本(.ppt)
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这是不求甚解的ppt下载,主要介绍了议论的方式;反驳对方的论点;理清脉络;理清本文的论证思路;整体阅读思考,欢迎点击下载。

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不求甚解的ppt

PPT内容

不求甚解
议 论 的 方 式
议论有两种基本方式,即立论和驳论。
立论指议论目的是为了从正面证明自己提出来的论点。
驳论指议论目的是为了反驳某一错误的论点或相关的论据、论证。
驳论文
3.一般论证思路
         先树起批驳的靶子即摆出敌论,然后针对敌论采用直接或间接的方式进行批驳。
初读课文,理清脉络:
   一、摆出了要批驳的靶子:“对任何问题不求甚解都是不好的。同时提出自己的观点(不能盲目反对不求甚解)”
    二、从“不求甚解”的出处入手,说明人们曲解了“不求甚解”的意思
      而陶渊明的读书态度是正确的,值得我们学习。
    三、全面分析陶渊明的读书态度。首先,要养成“好读书”这个习惯;
            其次,读书的要诀全在于“会意” 。
    四、说明因为真正的“会意”不易,所以陶渊明只好说“不求甚解”,并指
      出“不求甚解”有两层含义。
      五、提倡虚心的“不求甚解”的读书态度。以普列汉诺夫为例,告诉
      我们读经典著作,一定要虚心,理解经典著作的精神实质。
    六、介绍古人就是以“不求甚解”的态度读书的。举了诸葛亮的例
      子,说明诸葛亮比徐庶等人高明得多,知识面更广,了解问
      题更全面。
    七、全面解释“不求甚解”,从反面说,“不求甚解”不是马马虎虎,只
      是不死抠一字一句,不因某一局部而放弃了整体。
    八、紧接上一段的意思,从正面说,引用陆象山的语录,说明这也是不       
      因小失大的意思,与“不求甚解”的意思相似。
    九、强调重要的书要反复阅读。因为书籍不是一下子就能读懂的?!            ?br />   
考考你?
你是怎样理解”不求甚解”的含义?
整体阅读思考:
1、对方的观点是什么?
树靶子(对方的观点):
对任何问题不求甚解都是不好的。
合作探究?
从陶渊明的:好读书,不求甚解,每有会意,欣然忘食”来分析他的读书方法.
陶渊明的读书观:
不求甚解的两层含义:
独立思考
作者是怎样理解不求甚解的?
一是表示虚心,二是说明读书的方法,读书要前后贯通,了解大意。当然,同样需要认真读书,只是不可抠一字一句,不因小失大,其结果仍然要读懂才行。
本文的论证思路:
《不求甚解》
总结一下!
正确的读书态度是什么?
你说我说!
你知道的读书方法有哪些?
几 种 读 书 方 法
1、品读法。
2、摘读法。
3、圈点法。
4、析读法。
5、寻读法。
6、助读法。
品     读   法
品读,就是在阅读中对文章的某一点深入下去,这里的“一点”必须是文章的神韵所在。如《春》、《雄关赋》的语言美;《故乡的榕树》的人情美等。
助  读  法
助读法,就是利用书、报、光盘、磁带上的精美的文章来帮助我们阅读理解作品的一种方法,如配乐诗,电视散文等。
摘读法、圈点法
把读书过程中精彩的文章、片段、句子等加以摘录、圈点。包括笔记摘录,电脑下载,圈点划线、评注等。如毛泽东圈点《水浒传》等。
寻  读  法
这种方法,相当于跳读法,阅读者不是对全文进行研读,而是对文章、作品的精华处细细琢磨,品位。
析读法
析读法,就是阅读者在阅读过程中,对词,句子,修辞情感基调,意境等进行品析。这种读书法过去老师上课经常教。带有研究性质。
 

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《不求甚解的ppt》是由用户huangyixuan于2018-07-05上传,属于教育培训PPT。

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